為了認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，努力提高我校思政課教育教學(xué)質(zhì)量，校黨支部開展思政課聽課評(píng)課活動(dòng)。11月29日下午，書記袁旭光深入教學(xué)第一線高二（17）班觀摩政治課教師羅芷琳公開課《只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》。校黨建辦主任任振中、中學(xué)教務(wù)負(fù)責(zé)人和政治課教研組全體老師等參加了聽課活動(dòng)。

        課后，袁旭光和政治教研組全體教師在會(huì)議室召開了思政課教學(xué)座談會(huì)。教研組長辛潤香對(duì)羅芷琳老師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，與會(huì)教師分別從學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間、校內(nèi)外多維度就如何上好中學(xué)生思政課進(jìn)行了討論并提出建議。袁旭光對(duì)提升我校思政課教育教學(xué)工作提出了要求。

       他說，我們民辦學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話精神，緊跟新時(shí)代步伐，建立健全德智體美勞“五育并舉”，發(fā)揮學(xué)校教書育人主陣地作用，把全員、全程、全方位“三全育人”落實(shí)到位。要貼近學(xué)校實(shí)際，以思政課為基礎(chǔ)，以講政治和講道理、傳授知識(shí)為主要著力點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，增強(qiáng)知識(shí)文化教育課育人功能，根據(jù)不同學(xué)科具體的性質(zhì)特點(diǎn)，把握好所要挖掘拓展的重點(diǎn)：一是政治課、歷史課，要突出體現(xiàn)馬克思主義中國化的最新理論成果，重視價(jià)值引導(dǎo)和優(yōu)秀文化的傳承，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、科學(xué)信息技術(shù)等自然科學(xué)類課程，要突出培養(yǎng)科學(xué)精神，探索創(chuàng)新精神，注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)人與自然環(huán)境和諧共生意識(shí)，明確人類共同發(fā)展進(jìn)步的歷史擔(dān)當(dāng)。三是語文、美術(shù)、音樂、書法等課程，要突出培養(yǎng)高尚的文化素養(yǎng)，健康的審美情趣，樂觀的生活態(tài)度，注重把愛國主義、民族情懷貫穿貫穿滲透到課程教學(xué)中，幫助學(xué)生樹立文化自信和文化自覺。四是體育等課要與德育相結(jié)合，改革體驗(yàn)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展健全人格，弘揚(yáng)體育精神。他還說，各個(gè)學(xué)科要將價(jià)值導(dǎo)向和知識(shí)傳授相結(jié)合，明確課程思想政治教學(xué)目標(biāo)，在知識(shí)傳授能力培養(yǎng)中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播愛黨、愛國、愛人民積極向上的正能量，培養(yǎng)科學(xué)精神，將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等重要環(huán)節(jié)。

       他強(qiáng)調(diào)，黨員教師和政治課教師要帶動(dòng)全校師生在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神上先學(xué)一步、學(xué)深一層上下苦功夫，把黨的二十大精神全面有機(jī)融入每門課程教學(xué)活動(dòng)中去，努力提升教育教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)，充分運(yùn)用學(xué)科組討論，黨員教師傳幫帶等示范作用。并充分運(yùn)用公開課、示范課、集體備課等手段，提升思政課教學(xué)質(zhì)量。要自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，做到政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正。要堅(jiān)持“經(jīng)師”、“人師”相統(tǒng)一，堅(jiān)持以“六要”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在“樂為、敢為、有為”上下功夫，成為學(xué)生思想的引領(lǐng)者、學(xué)業(yè)的授道者、生活的關(guān)愛者、心靈的呵護(hù)者、人格的示范者，為黨育好人、為國育好才，做黨和人民滿意的“四有”好老師。